(1)提问： 7/3 、6/5 的分子不是分母的倍数，这种情况怎样转化(2)交流讨论方法(3)学生在练习本上试着把 化成带分数3小结：把假分数化成整数或带分数的方法学案1根据真分数和假分数的意义进行分类，汇报交流2交流假分数的分类情况3明确本节课的学习内容1(1)看课件，回答用3/3 、8/4 表示(2)同桌讨论后交流：①根据分数与除法的关系 3/3 =3÷3=1，②根据分数的意义是1，可以想 3/3 里面有3个1/32(1)思考老师的提问(2)讨论后交流：① 7/3 是 6/3 和 1/3 合成的数，等于2 1/3②也可以用7÷3=2……1，商2是带分数的整数部分，余数1是分数部分的分子，分母不变

2胸口有痣： 胸口即两乳房中间或者乳房边上甚至乳房上有痣，通常分为两种，一种是胸有大痣，是大吉的痣，另一种是狼心狗肺痣，为凶痣要具体分析具体对待3肚脐中间有痣： 在肚脐中间生有痣，相学来说是点石成金痣，富贵徵象，事事顺利，老年定必毋须忧柴兼忧米4乳房与肚脐中间有痣： 若果乳房与肚脐中间位有痣，代表此万人爱痣，容易犯烂桃花，因此要谨慎结交异性，否则后果不堪5锁骨与膊头之间有痣： 锁骨再过些少近肩膀位置有痣，是晚年贫痣，喻意对朋友较疏爽，视钱财如粪土，所以无多余钱剩，晚年就会一贫如洗6锁骨有痣： 锁骨有痣，代表性格温纯，凡事以和为贵，就算被人“欺负”， 都经常保持多一事不如少一事的态度，可以话无隔夜仇之心胸

近日，江苏多所高校宣布，将用数字人民币发工资工资不再直接打入银行卡，而是发放到数字人民币钱包工资发到数字人民币钱包，和打进银行卡有何不同会带来哪些改变多所高校宣布：用数字人民币发工资 根据江苏省财政厅的统一安排，扬州大学、南通大学、江苏师范大学等陆续发布财务通知从11月开始，学校在编教职工、人事代理人员的薪资、绩效不再直入银行卡，将发放至数字人民币钱包高校已经通知相关老师，在规定时间内完成数字人民币钱包的开立、升级与信息核验对于外籍、港澳台、退休等暂时无法开通钱包的人群，学校也设置了对应的过渡方案，保障薪酬发放不受影响用数字人民币发工资有何优势发放效率高：传统工资的发放路径是“单位—代发银行—个人银行卡”，环节多、链条长

比喻怕人批评而掩饰自的缺点和错误防微杜渐[解释]防：提防，防止；微：事物的苗头；杜：杜绝，堵塞；渐：事物的起始、发展比喻在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展五、小组交流，拓展想象如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说什么用几句话写下来部编版三年级上册语文教案免费篇4一、以旧引新，激趣导入1、说说自己可爱的家乡，抒发对故乡的热爱之情2、想象古人离开故土后如何抒发思乡之情教师引述：我国宋代有个诗人叫叶绍翁有一年秋天，他离开家乡，独自在外一个傍晚，他外出散步，触景生情，便提笔写下了一首诗，大家想知道写了什么吗今天我们就来学习下这首诗（课件显示课题——夜书所见）二、指导看图，感知图意（多媒体课件放映第二张幻灯片）观察电视中图画，说说所看到的情景

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